Die therapeutische Arbeit an der Heinrich-Ernst-Stötzner-Schule

Wer?

An der Heinrich-Ernst-Stötzner-Schule arbeiten folgende therapeutische Berufsgruppen:

• Ergotherapie
• Motopädie
• Physiotherapie

Wie?

Unsere Therapeut*innen arbeiten unterrichtsimmanent eng mit den jeweiligen Klassenteams zusammen. Die therapeutischen Förderangebote erfolgen demnach in Einzel-, Klein- und Großgruppen oder im Klassenverbund.

Wonach?

Die im wesentlichen angewandten Behandlungsverfahren sind:

• die sensorische Integrationstherapie nach Jean Ayres
• das Bobath-Konzept
• die Psychomotorik
• das Konzept der geführten Bewegungen nach Affolter
• neurologische und weitere motorisch-funktionelle Behandlungsverfahren

Was?

Zu den therapeutischen Angeboten gehören:

• Präventionsmaßnahmen
• Förderung der körperlichen, geistigen und emotionalen Entwicklung
• Förderung der Kommunikation sowie die Anleitung zur Unterstützten Kommunikation
• Hilfsmittelversorgung, Anpassung und Training
• Therapeutische Begleitung des Sport- und Schwimmunterrichts sowie die Unterstützung der Klassenteams bei Unterrichtsgängen, Ausflügen und Klassenfahrten
• Beratung bei medizinischen und therapeutischen Fragestellungen

Das Therapieteam ist gleichwertiger Bestandteil des multiprofessionellen Teams und ist in alle schulischen Tätigkeitsbereiche der Schulorganisation, -gestaltung und -weiterentwicklung integriert.